{"id":28563,"date":"2024-08-09T15:14:48","date_gmt":"2024-08-09T13:14:48","guid":{"rendered":"https:\/\/maker-faire.de\/?p=28563"},"modified":"2024-08-09T15:14:48","modified_gmt":"2024-08-09T13:14:48","slug":"10-jahre-maker-faire-hannover-10-jahre-learning-by-making","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/news\/2024\/08\/10-jahre-maker-faire-hannover-10-jahre-learning-by-making\/","title":{"rendered":"10 Jahre Maker Faire Hannover &#8211; 10 Jahre \u201eLearning by Making\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-28565 alignleft\" src=\"https:\/\/maker-faire.de\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Maker-Bewegung_n-400x300.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" data-wp-pid=\"28565\" srcset=\"https:\/\/maker-faire.de\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Maker-Bewegung_n-400x300.jpg 400w, https:\/\/maker-faire.de\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Maker-Bewegung_n.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/strong>Die <strong>Maker-Bewegung<\/strong> hat in den vergangenen zehn Jahren an <strong>Bedeutung in Wirtschaft und Gesellschaft<\/strong> gewonnen. \u201eDen Begriff Maker m\u00fcssen wir l\u00e4ngst nicht mehr erkl\u00e4ren, genauso verh\u00e4lt es sich mit ihren Werkst\u00e4tten. Maker arbeiten anwendungsnah in <strong>Fablabs<\/strong> oder <strong>Makerspaces<\/strong>\u201c, erkl\u00e4rt Daniel Rohlfing. Immer mehr Firmen erkennen das <strong>Innovationspotenzial der Maker-Bewegung<\/strong> und integrieren entsprechende Werkst\u00e4tten in ihre Strukturen. \u201eDamit sto\u00dfen sie einen Kulturwandel im eigenen Unternehmen an und f\u00f6rdern kreative und schnellere L\u00f6sungsans\u00e4tze.\u201c Auch im<strong> Bildungsbereich <\/strong>sieht Rohlfing gro\u00dfes Potenzial: \u201eDie Pr\u00e4misse \u201a<strong>Probieren geht \u00fcber Studieren\u2018<\/strong> und <strong>\u201aVoneinander lernen\u2018<\/strong> vermittelt indirekt nicht nur wichtige Zukunftskompetenzen. Durch <strong>praktisches Experimentieren und selbstst\u00e4ndiges Erarbeiten von L\u00f6sungen<\/strong> k\u00f6nnen Sch\u00fcler Naturwissenschaften besser begreifen und Begeisterung daf\u00fcr entwickeln. Gleiches gilt f\u00fcr das Erwerben von digitalen F\u00e4higkeiten und Medienkompetenz. Einplatinencomputer und 3D-Drucker finden immer mehr Einzug in der Schule.\u201c<\/p>\n<p>F\u00fcr die zehnte Auflage der Maker Faire Hannover erwarten die Veranstalter erneut Tausende Besucher. Neben den gr\u00f6\u00dferen Attraktionen zeigen in diesem Jahr auch <strong>etliche Hochschulen mit MINT-Schwerpunkten, Unternehmen und viele Makerspaces ihre inspirierenden Projekte und innovativen Produkte.<\/strong> \u201eDas stetige Wachstum und die positive Resonanz zeigen, dass wir den Nerv der Zeit treffen\u201d, freut sich Rohlfing \u201e<strong>Mit 250 St\u00e4nden haben wir einen neuen Ausstellerrekord.<\/strong> Unser Ziel ist es, besonders bei jungen Menschen das Interesse an digitalen und technischen Themen zu wecken und die Freude am Selbermachen zu f\u00f6rdern.\u201d<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Maker-Bewegung hat in den vergangenen zehn Jahren an Bedeutung in Wirtschaft und Gesellschaft gewonnen. \u201eDen Begriff Maker m\u00fcssen wir l\u00e4ngst nicht mehr erkl\u00e4ren, genauso verh\u00e4lt es sich mit ihren Werkst\u00e4tten. Maker arbeiten anwendungsnah in Fablabs oder Makerspaces\u201c, erkl\u00e4rt Daniel Rohlfing. 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