{"id":27981,"date":"2024-07-10T12:58:06","date_gmt":"2024-07-10T10:58:06","guid":{"rendered":"https:\/\/maker-faire.de\/?p=27981"},"modified":"2024-07-10T13:00:02","modified_gmt":"2024-07-10T11:00:02","slug":"lehrertag-im-rahmen-der-maker-faire-hannover-in-neuer-form","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/news\/2024\/07\/lehrertag-im-rahmen-der-maker-faire-hannover-in-neuer-form\/","title":{"rendered":"Lehrertag im Rahmen der Maker Faire Hannover in neuer Form"},"content":{"rendered":"

In den vergangenen zwei Jahren fand ein Lehrertag<\/strong> im Rahmen der Maker Faire Hannover erfolgreich statt. Die Veranstaltung wird nun in neuer Form und an einem anderen Ort fortgef\u00fchrt. Am Samstag<\/strong>, den 17. August<\/strong>, findet von 9:00-11:00 eine Workshoprunde in den R\u00e4umen der Continental AG statt<\/strong>. Die Fortbildungsveranstaltung vom NLQ<\/strong> (Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung<\/a>) bietet vier verschiedene 90min.-Workshops<\/em> an, die parallel stattfinden und zu denen man sich ab sofort anmelden<\/a> kann. Die Registrierung muss bis sp\u00e4testens zum 12. August erfolgen. Die Pl\u00e4tze sind pro Workshop auf 20 Personen limitiert – es gilt der Zeitpunkt der Anmeldung. Die Teilnahme ist f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte kostenfrei. F\u00fcr alle Teilnehmer besteht die M\u00f6glichkeit, sich im Anschluss die Maker Faire Hannover kostenfrei anzuschauen. Das Hannover Congress Centrum ist fu\u00dfl\u00e4ufig gut erreichbar. Bei R\u00fcckfragen<\/a> steht der Veranstalter NLQ zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

Folgende vier Workshops werden angeboten:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. „Mensch \u00e4rgere dich nicht! 3D-Druck im Unterricht integrieren“<\/em>, Workshopleiter Martin Janik<\/strong>. Diese Fortbildung bietet Lehrkr\u00e4ften die M\u00f6glichkeit, das Thema „Mensch \u00e4rgere dich nicht!“ in Verbindung mit 3D-Druck in den Unterricht zu integrieren, um die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu motivieren und fach\u00fcbergreifendes Lernen zu f\u00f6rdern. Durch die Verkn\u00fcpfung der F\u00e4cher Mathematik, Deutsch und Technik wird den Lehrkr\u00e4ften gezeigt, wie sie die intrinsische Motivation ihrer Sch\u00fcler steigern k\u00f6nnen, indem sie das Spiel in unterschiedliche Lernbereiche einbinden.<\/li>\n
  2. „Homo Faciens: Rohstoffsuche mit Roboterfahrzeugen“<\/em>, Workshopleiter Norbert Heinz<\/strong>. \u00dcber eine Weboberfl\u00e4che werden Roboter mit Codezeilen „gef\u00fcttert“, um mit diesen „Fernerkundern“ M\u00fcnzen aufzusp\u00fcren und schlie\u00dflich einzusammeln. Die „Gehirne“ der Fahrzeuge bestehen aus einem Arduino Mikrocontroller und programmiert werden diese in der Computersprache „C“. Der Workshop ist ein Mix aus Quiz und dem Schreiben einfacher Programme, beziehungsweise dem Ab\u00e4ndern gegebener Grundprogramme. Es ist kein Expertenwissen im Programmieren von Mikrocontrollern erforderlich und es ist kein definiertes Lernziel am Ende des Workshops zu erreichen. Spielerisch und in einer Diskussionsrunde soll erkundet werden, wie derartige Roboterfahrzeuge im Unterricht Verwendung finden k\u00f6nnten. Voraussetzungen:<\/strong> Im Prinzip reicht ein Smartphone, um die Aufgabenstellungen abzuarbeiten und die Roboter auf M\u00fcnzjagd schicken zu k\u00f6nnen. Wer Arduinos bereits im Schlaf programmieren kann und neben den Multiple Choice Fragen auch ein paar Codezeilen f\u00fcr die Roboter selber schreiben m\u00f6chte, sollte eine Bluetooth-Tastatur f\u00fcr’s Smartphone oder einen Laptop mitbringen.<\/li>\n
  3. „Arduino in der Schule \u2013 Ein Crashkurs mit der All-in-one L\u00f6sung Funduino Cube und dem Roboterfahrzeug Funduino FunBot“<\/em>, Workshopleiter tba<\/strong>. Dieser Workshop bietet Lehrkr\u00e4ften eine praxisorientierte Einf\u00fchrung in die Arduino-Entwicklungsumgebung, um Sch\u00fclern in den F\u00e4chern Informatik und Technik einen attraktiven Einstieg in die Themenbereiche \u201eProgrammierung\u201c, \u201eAutomatisierung\u201c und \u201eRobotik\u201c zu erm\u00f6glichen. Es werden gemeinsam erste Programme geschrieben, um Lichter entsprechend der selbst erstellten Programme zum Leuchten und Blinken zu bringen. Am Ende des Workshops sollen die Teilnehmer einen Roboter so programmieren k\u00f6nnen, dass er selbstst\u00e4ndig einer schwarzen Linie folgt. Inhalte: Mikrocontroller im Unterricht – Einsatzm\u00f6glichkeiten in verschiedenen Unterrichtsf\u00e4chern. Grundlagen von Arduino – Einf\u00fchrung in die Arduino-Entwicklungsumgebung. Sensoren und Aktoren – Kennenlernen und Einsatz von Sensoren und Aktoren. Programmieren lernen – Erste Schritte im blockbasierten und textbasierten Programmieren. Praktische \u00dcbungen: 1) Programmierung einfacher elektrischer Module wie Leuchtdioden und Taster am Funduino Cube. 2) Anwendung der erstellten Programmcodes zur Automatisierung eines Roboters, der einer Linie folgt. Voraussetzungen:<\/strong> Jeder Teilnehmer ben\u00f6tigt einen Laptop mit vorab installierter kostenloser Software \u201eArduino IDE\u201c. Der Workshop-Leiter stellt f\u00fcr die Dauer der Veranstaltung weiteres Zubeh\u00f6r wie den Funduino Cube und kleine Roboter kostenlos zur Verf\u00fcgung. Jeder Teilnehmer erh\u00e4lt das Arbeitsheft \u201eArduino lernen\u201c (180 Seiten) kostenlos.<\/li>\n
  4. „Arduino f\u00fcr Anf\u00e4nger: Mit Spa\u00df schnell Ergebnisse erzielen“<\/em>, Workshopleiter Florian Huppert<\/strong>. „People think that computer science is the art of geniuses but the actual reality is the opposite, just many people doing things that build on each other, like a wall of mini stones (Donald Knuth, 1997)“. Aus dieser Aussage folgt, dass jeder Mensch theoretisch dazu in der Lage ist, das Programmieren zu erlernen. Viele Menschen und vor allem Sch\u00fcler*innen ben\u00f6tigen jedoch eine motivierende Hilfe, um sich auf das Programmieren einzulassen. Arduino bietet hierf\u00fcr den perfekten N\u00e4hrboden. Es spricht verschiedene Lernkan\u00e4le an, ist leicht erweiterbar, schnell erlernbar, basiert auf den weit verbreiteten Sprachen C und C++ und bietet unendliche M\u00f6glichkeiten hinsichtlich kreativer Projekte. In diesem Workshop erhalten die Teilnehmer einen \u00dcberblick \u00fcber eine Unterrichtseinheit mit Arduino, anwendbar in den Klassen 10 und 11. Es werden Materialien vorgestellt und besprochen, einfache Versuchsaufbauten hergestellt und erste Programme in Arduino implementiert. Nach diesem Workshop kennen die Teilnehmer die grundlegenden Befehle zur Ansteuerung von verschiedenen Bauteilen, k\u00f6nnen diese Bauteile mit dem Arduino verbinden und haben eine grobe Idee, wie diese Kenntnisse in den Fachunterricht Informatik eingebunden werden k\u00f6nnen. Voraussetzungen:<\/strong> Jeder Teilnehmer ben\u00f6tigt einen Laptop mit vorab installierter kostenloser Software \u201eArduino IDE\u201c.<\/li>\n<\/ol>\n

    Zur Anmeldung<\/a><\/p>\n

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    In den vergangenen zwei Jahren fand ein Lehrertag im Rahmen der Maker Faire Hannover erfolgreich statt. Die Veranstaltung wird nun in neuer Form und an einem anderen Ort fortgef\u00fchrt. Am Samstag, den 17. August, findet von 9:00-11:00 eine Workshoprunde in den R\u00e4umen der Continental AG statt. Die Fortbildungsveranstaltung vom NLQ (Nieders\u00e4chsische Landesinstitut f\u00fcr schulische Qualit\u00e4tsentwicklung) …<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":22642,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-27981","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27981","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27981"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27981\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27988,"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27981\/revisions\/27988"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22642"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27981"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27981"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/maker-faire.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27981"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}